про мое воспитание? выйдет, что хвастаюсь, поди. %)
ну, скажем так, мама научила меня думать и сомневаться. собственным примером научила, не словами. так что я не боюсь быть белой вороной, плевать на авторитетов и спорить с большинством. тут, правда, я делаю небольшой "припуск" на то, что я и вне семьи набиралась разного. и честно признаюсь, что в тот или иной момент мне может быть выгодно плыть по течению (но, скорее, просто лень сопротивляться) и вести я себя буду как вполне среднестатистический участник эксперимента.
тем не менее.

ситуация с семинаристами - как раз главный результат маминого воспитания. я не большой любитель людей, не обладаю навыками первой помощи, тем не менее, не уйду, пока не удостоверюсь, что дело под контролем. почти стопроцентно уверена - плавали и неоднократно.

а вот в зимбардовском эксперименте я, как пить дать, очень быстро заскучаю (не особо люблю ролевые игры) и явлю одно из своих любимых амплуа - саботажник в качестве тюремщика, бунтовщик в качестве заключенного - т.е. меня или уволят или прибьют при попытке разнести стены тюрьмы %) правда, не факт, что так будет в _реальной_ жизни, когда шкурку придется беречь по-настоящему. тут все-таки, пока не попробуешь, не узнаешь.

что до милгрэма, то меня всегда интересовал один вопрос - почему в статистике эксперимента не учитывались (или я не видела? или это было невозможно?) люди, которые _отказались от участия сразу_ - как только узнали, что им предстоит "воспитывать" человека током?